Partir de la
evidencia para la toma de decisiones
Las evidencias me permiten conocer el nivel de desarrollo de las competencias de mis estudiantes, lo que me ayuda a:
Contar con información sobre sus avances y dificultades y los aspectos en los que necesitamos enfocarnos para seguir aprendiendo.
Plantear situaciones retadoras pero alcanzables que pongan énfasis en los aspectos claves no desarrollados.
Conocer las fortalezas y dificultades de las y los estudiantes para realizar un mejor proceso de planificación, de mediación y evaluación, que tenga en cuenta el contexto.
Ayudar a que el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes sea significativo, logren sus metas y fortalezcan su autonomía para seguir aprendiendo.
Atender de manera pertinente a las y los estudiantes en función de sus necesidades específicas de aprendizaje y en el marco de atención a la diversidad.
Brindar orientaciones pertinentes a las familias para que promuevan la interacción, acondicionen los espacios y materiales en los diferentes momentos de la vida cotidiana.
