Guía docente para la planificación curricular de la Experiencia de
Aprendizaje 3 – 5° de Secundaria, en el marco de la estrategia Aprendo en Casa,
este documento presenta la experiencia articulada entre las áreas comunicación,
DPCC, Ciencias Sociales, matemática, ciencia y tecnología y educación física;
se compone por el planteamiento de la situación, propósito de aprendizaje,
enfoques transversales, señala la relación entre producción, competencias,
criterios de evaluación y actividades sugeridas; esto significa que las
actividades puedes ser adaptadas o adecuadas por la IE, teniendo en cuenta las
características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
