Las conclusiones
descriptivas son el resultado de un juicio docente realizado basado en el
desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones
significativas planteadas por el docente. Dichas conclusiones deben explicar el
progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel
esperado de la competencia (estándares de aprendizaje), señalando avances,
dificultades y recomendaciones para superarlos. En ese sentido, no son notas
aisladas, ni promedios, ni frases sueltas, ni un adjetivo calificativo.
