Guía docente para
la planificación curricular de la Experiencia de Aprendizaje 3 en el marco de
la estrategia Aprendo en Casa, este documento presenta la experiencia
articulada entre las áreas comunicación, DPCC, Ciencias Sociales, matemática,
ciencia y tecnología y educación física; se compone por el planteamiento de la
situación, propósito de aprendizaje, enfoques transversales, señala la relación
entre producción, competencias, criterios de evaluación y actividades
sugeridas; esto significa que las actividades puedes ser adaptadas o adecuadas
por la IE, teniendo en cuenta las características y necesidades de aprendizaje
de los estudiantes.
