Estimada y estimado docente del área de Educación para el Trabajo:
Este
fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas
que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de las y los
estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que la o el
docente puede adecuar según las características de sus estudiantes para
diagnosticar el nivel de desarrollo de las competencias. Así también, el
docente podrá generar sus propias situaciones significativas si lo considera
conveniente.
