Blog educativo, juntos por una mejor educación.

viernes, 31 de julio de 2020

GUÍA DOCENTE DE RADIO / SEMANA 18

Estimados maestros, presentamos la guía docente para la semana 18, en la cual podrá encontrar el propósito de las sesiones de aprendizaje y las competencias que se quieren logran con el desarrollo de las sesiones en los diferentes niveles de educación básica.


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PROGRAMACIÓN WEB POR COMPETENCIAS - SEMANA 18 / APRENDO EN CASA

Aquí podrá descargar la programación web por competencias de la estrategia aprendo en casa para la semana 18, encontrará las sesiones de aprendizaje con las competencias a lograr, las actividades propuestas las puede adaptar o adecuar teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes.

Queremos contribuir a su ardua labor docente para que usted pueda preparar el material pertinente oportunamente.




                              



CONOZCA TODO SOBRE LOS DERECHOS POR LUTO Y SEPELIO Y OTROS BENEFICIOS SOCIALES DEL DOCENTE

El subsidio por luto y sepelio se otorga ante el fallecimiento del docente o auxiliar de educación nombrado o contratado o de familiares directos, el monto económico es de S/3000, siempre y cuando el trabajador tenga vínculo laboral vigente, este subsidio se entrega por única vez.

Entérese más en el siguiente documento:





COLEGIOS PRIVADOS - MINEDU: Somete a consulta pública el proyecto de reglamento de colegios privados

El documento regula condiciones básicas que los colegios privados deben cumplir de acuerdo a las necesidades y exigencias del sistema educativo. Se recibirán comentarios y aportes hasta el 13, mediante el sitio web del Ministerio de Educación.
El MINEDU pone a disposición de la ciudadanía en calidad de prepublicación, el proyecto de reglamento de instituciones educativas privadas de educación básica, con la finalidad de recibir comentarios y aportes que contribuyan a mejorar y enriquecer esta norma, que busca garantizar la transparencia en la prestación de servicios de las instituciones educativas privadas de todo el país.
El proyecto de reglamento y su exposición de motivos se pueden visualizar y descargar en www.gob.pe/es/c/1349.

SOBRE EL REGLAMENTO: 

El proyecto de reglamento elaborado por el MINEDU presenta definiciones y reglas claras respecto a conceptos vinculados al régimen económico de las instituciones educativas privadas, así como a los trámites y procedimientos necesarios para el ingreso y desenvolvimiento dentro del mercado educativo por parte de las personas naturales o jurídicas que la promuevan. 
Asimismo, regula las condiciones para la supervisión de los servicios educativos privados y la imposición de sanciones en caso de incumplimiento. De igual forma prevé el reconocimiento a la innovación de las buenas prácticas educativas en materia de gestión educativa. 
El MINEDU invita a la comunidad educativa y a la ciudadanía en general a comentar y remitir aportes que contribuyan a la mejora de este importante proyecto. 

FUENTE: MINEDU

jueves, 30 de julio de 2020

HORARIO DE RADIO Y TELEVISIÓN SEMANA 18 - APRENDO EN CASA


Estimados maestros, ya pueden descargar el horario semanal de la estrategia aprendo en casa, de esta manera podrá organizar las sesiones y actividades para lograr las competencias que se proponen para cada una de las áreas y niveles de educación básica.

Podrá adecuar o adaptar las actividades que se proponen, teniendo en cuenta la realidad y necesidades de los estudiantes, nuestro propósito es hacerle llegar el material con anticipación y así ustedes maestros puedan revisar los contenidos.








miércoles, 29 de julio de 2020

MINEDU: Reinicio de clases serían antes de que haya una vacuna contra la COVID19


El Ministero de Educación evalúa la posibilidad de reiniciar las clases presenciales incluso antes de que ya haya la vacuna contra la COVID-19. Martín Benavides informó que junto al Ministerio de Salud buscan "hitos más cercanos" con la finalidad de no poner en riesgo la salud de los niños, niñas y adolescentes y los maestros al retornar a los colegios. 
Así también el ministro de educación manifestó: "Ya estamos conversando con la ministra de Salud (Pilar Mazeetti) para que nos ayude a identificar cuál sería el hito de salud a partir del cual podamos abrir los colegios... Hay que trabajar la confianza en los padres y profesores, y tener la seguridad de que no habría ningún inconveniente en salud si se toman las precauciones y si hay un cierto hito que nos permita decir que estamos en condiciones para abrir los colegios"
"Pensar que para esto se deba conocer la vacuna es quizás un poco alejado, tenemos que buscar hitos más cercanos a esa posibilidad y para eso estamos conversando con la ministra", acotó Benavides.
Señaló, que su sector ya cuenta con los protocolos de bioseguridad ante un eventual retorno a las aulas. Este se ejecutaría en cuanto surja "cualquier situación en la que se necesite regresar a la presencialidad". recordó que ya se había dispuesto el regreso a las clases presenciales en zonas rurales donde no haya infectados con la COVID-19. "Aquellas localidades donde hay cero contagios y la comunidad se pone de acuerdo, las direcciones regionales de educación podrían abrir los colegios".

FUENTE: ANDINA





martes, 28 de julio de 2020

Aprueban Proyecto Educativo Nacional al 2036


El presidente de la República, Martín Vizcarra, anunció como parte de su mensaje de 28 de julio la aprobación y publicación del Proyecto Educativo Nacional al 2036.
Este documento, que lleva como título "El reto de una ciudadanía plena", establece el marco estratégico y fija el rumbo de la educación peruana para los próximos 15 años. Su aprobación es el resultado un trabajo de tres años, liderado por el Consejo Nacional de Educación, y que implicó un proceso de reflexión, consulta y diálogo en el que participaron más de 250 mil personas de todo el país, en representación de todos los sectores involucrados en el quehacer educativo.
El Proyecto Educativo Nacional (PEN) que estuvo vigente desde el año 2007, hizo énfasis en aspectos como la equidad, el ejercicio del derecho a la educación, el carácter de la educación como bien público, el reforzamiento de los aprendizajes de los escolares y la revaloración de la labor docente.
Si bien se lograron importantes avances en los aspectos mencionados, subsisten grandes brechas entre lo deseado y lo alcanzado, han surgido nuevos desafíos y se evidencian diferentes tendencias mundiales que influyen en el devenir nacional, y con las cuales dialogan el país y la educación peruana. Debido a ello, y estando próximos a la conmemoración del Bicentenario de la Declaración de la Independencia del Perú, se ha aprobado una versión actualizada del PEN, que lleva por título Proyecto Educativo Nacional al 2036: el reto de la ciudadanía plena
El PEN al 2036 plantea en su visión que todas las personas que vivimos en el Perú aprendemos y nos desarrollamos a lo largo de nuestras vidas, ejerciendo nuestra libertad para construir nuestros proyectos, conviviendo y dialogando intergeneracional e interculturalmente, en una sociedad democrática, equitativa, igualitaria e inclusiva, que valora la diversidad y asegura la sostenibilidad ambiental.
Este documento cuenta con cuatro propósitos: Vida Ciudadana, que aspira a que todas las personas convivan y ejerzan su libertad y responsabilidad, de modo que logren desarrollarse y ayuden a alcanzar un país más justo; Inclusión y Equidad, con en el que se busca generar igualdad de oportunidades educativas sin ningún tipo de discriminación; Bienestar Socioemocional; con el que pretende contribuir a que alcancemos una vida emocionalmente saludable; y Productividad, Prosperidad, Investigación y Sostenibilidad, que aspira a que todas las experiencias educativas proporcionen herramientas para desarrollar productiva y sosteniblemente las labores que elijamos realizar, que contribuyan con el desarrollo local y nacional, y que consideren la incorporación de la investigación y la innovación científica.
El PEN al 2036 apuesta por la centralidad de las personas, sus posibilidades de contribuir individual y colectivamente, desde sus proyectos de vida, al desarrollo y prosperidad de su comunidad, país y al mundo, respetando y valorando la diversidad y el ambiente. Presta especial atención a las necesidades y potencialidades de aquellas personas que viven en situación de vulnerabilidad, tal como lo demanda una sociedad verdaderamente democrática, equitativa, igualitaria e inclusiva, en la que exista el diálogo y la convivencia intergeneracional e intercultural .
Esta actualización del PEN constituye el marco estratégico en materia educativa para todos los sectores del gobierno nacional, los gobiernos regionales y locales en su trabajo conjunto con las instancias de participación ciudadana, y aborda la educación de todos los ciudadanos, afirmando que esta no empieza ni termina en las instituciones educativas, y que no es un asunto de exclusiva competencia de los educadores o de los gestores educativos sino de toda la sociedad.
A la construcción del PEN al 2036 contribuyeron fuertemente las propuestas de integrantes de la comunidad educativa como son las familias, los docentes y los estudiantes, así como de especialistas, funcionarios y autoridades de todo el país.
Durante el resto del presente año, el CNE recorrerá el país apoyándose en los medios virtuales para presentar el Proyecto Educativo Nacional al 2036: el reto de la ciudadanía plena.
FUENTE: MINEDU

lunes, 27 de julio de 2020

El reinicio de clases será al término del periodo de Estado de Emergencia



Coronavirus: medidas de protección en la escuela

Para proteger a los niños, niñas y adolescentes del coronavirus (COVID-19), obedece las medidas que ha tomado el Ministerio de Educación y sigue las recomendaciones del Ministerio de Salud.

Sobre la suspensión de clases:

El reinicio de clases será al término del periodo de Estado de Emergencia dispuesto en el DS Nº 044-2020-PCM y extendido por los Decretos Supremos Nº 051-2020-PCM, N° 053-2020-PCM, Nº 094-2020-PCM, Nº 110-2020-PCM, y Nº 116-2020-PCM. Toma en cuenta que:

Los estudiantes deberán pasar ese tiempo en casa siguiendo las medidas de prevención.

Las clases podrán ser recuperadas.

En el caso de las escuelas privadas, al recuperarse las horas perdidas, la institución no tendrá que devolver la pensión de marzo; de lo contrario, los afectados podrán denunciar el caso a Indecopi. El usuario no realizará nuevos pagos para la recuperación de clases.

Recomendaciones para docentes:

Cuando se retomen las clases, sigue estas medidas de prevención que ha dado el Ministerio de Salud para proteger a tus alumnos y a ti del coronavirus:

Informa a los padres que no deben enviar a sus hijos al colegio si presenta algunos de los síntomas del coronavirus. Recomienda que consulten el triaje digital que determinará si necesitan hacerse la prueba o con su médico.

Enseña continuamente a tus alumnos cómo lavarse las manos correctamente, durante 20 segundos con agua y jabón, formando espuma, especialmente antes de comer sus alimentos, retornar del recreo y salir del baño.

Enseña continuamente a tus estudiantes que al toser o estornudar no deben cubrirse la nariz y boca con la mano, sino con el antebrazo o utilizando papel desechable.

Para el lavado de manos, se debe garantizar la disponibilidad de agua potable, jabón líquido (2 centímetros cúbicos por uso) y papel toalla (2 hojas por uso). En zonas que no cuentan con agua potable, se usará agua tratada con dos gotas de lejía por litro.

Verifica que se realice la limpieza y desinfección del aula, o cualquier lugar donde se concentren los estudiantes, así como los muebles de la institución educativa.

Mantén ventilada las aulas y espacios de trabajo.

Informa a los alumnos que deben evitar compartir alimentos, cubiertos y otros utensilios personales.

Promueve el uso de alcohol en gel para su aseo personal. Si en tu aula hay niños menores de 7 años, ayúdalos en su aplicación.

Enseña a tus estudiantes que no deben tocarse la cara, ojos, nariz y boca sin lavarse las manos, ya que pueden contagiarse a través de ese medio.

Vigila que todos los servicios higiénicos de los estudiantes, del personal y de visita de la escuela se encuentren provistos del material necesario para su adecuado funcionamiento.

Si el Ministerio de Salud informa sobre un avance en la transmisión y expansión del COVID-19, se recomienda que las escuelas eviten la realización de eventos o actividades que supongan la concentración masiva de estudiantes, personal y familias, tales como competencias deportivas, salidas recreacionales, reuniones, ferias, actuaciones, etc.

¿Qué hacer si un alumno está enfermo?

En el caso que un estudiante presente los síntomas, sepáralo de los demás y reporta a la dirección para que sea recogido por sus padres. Ellos deben consultar el triaje digital a fin de averiguar si necesitan la prueba y seguir con las instrucciones.

Cabe resaltar que solo el Minsa está facultado para realizar pruebas a los estudiantes o al personal para identificar o detectar la enfermedad producida por el COVID-19 y disponer las medidas y pasos a seguir.

FUENTE: MINEDU

domingo, 26 de julio de 2020

SEMANA 18: Audios radiales de aprendo en casa.

Estimados maestros, compartimos los audios de la estrategia aprendo en casa para la semana 18 considerada del día Lunes 3 al Viernes 7 de Agosto, la semana 17 se considera como vacaciones de medio año para los estudiantes. 
Aquí encontrará los audios de las sesiones para poder planificar las actividades a desarrollar, elaborar fichas de trabajo y material adicional, todo esto con la finalidad de lograr las competencias y capacidades en los estudiantes. Nuestro objetivo es contribuir a la ardua labor que usted realiza desde su hogar.


DESCARGAR ARCHIVOS: 

  



ACCEDA A SU BOLETA DE PAGO DE FORMA VIRTUAL: Docentes y administrativos del sector Educación podrán acceder a sus boletas de pago de forma virtual.


Aplicativo “Mi boleta” beneficiará desde este mes a más de 480 mil trabajadores.
Desde este mes de julio, más de 480 mil servidores del sector Educación, entre docentes, auxiliares de educación, personal administrativo y profesionales de la salud, podrán acceder en línea, de manera fácil, rápida y segura, a su boleta de pago desde un celular o computadora con conexión a Internet reduciendo los traslados durante la emergencia sanitaria.
Gracias al aplicativo “Mi boleta” del Ministerio de Educación (Minedu), los trabajadores del sector podrán descargar su boleta de pago para gestionar diversos trámites, como la prestación de servicios de salud, solicitar préstamos a entidades financieras, entre otros. Asimismo, podrán conocer su remuneración, asignaciones y beneficios desde el mismo día de pago.
Para acceder a este servicio, el servidor deberá ingresar al enlace: https://miboleta.minedu.gob.pe 

Colocar el usuario y la contraseña utilizados en los concursos de evaluación docente. Todos los maestros que han participado en las evaluaciones ya cuentan con usuarios y contraseñas creadas. En caso de ser un usuario nuevo, deberá solicitar, a través de la mesa de partes virtual de su UGEL, un usuario y una contraseña personal.

El aplicativo también servirá como repositorio, dado que almacenará las boletas del trabajador emitidas desde el mes de mayo del presente año. Asimismo, contribuirá con la reducción de la impresión de boletas, lo que impactará de forma positiva en el ambiente.

FUENTE: MINEDU



jueves, 23 de julio de 2020

SEMANA 18: Audios radiales de aprendo en casa.

Estimados maestros, compartimos los audios de la estrategia aprendo en casa para la semana 18 considerada del día Lunes 3 al Viernes 7 de Agosto, la semana 17 se considera como vacaciones de medio año para los estudiantes. 
Aquí encontrará los audios de las sesiones para poder planificar las actividades a desarrollar, elaborar fichas de trabajo y material adicional, todo esto con la finalidad de lograr las competencias y capacidades en los estudiantes. Nuestro objetivo es contribuir a la ardua labor que usted realiza desde su hogar.


 
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VIERNES 


miércoles, 22 de julio de 2020

ACCEDA A SU BOLETA DE PAGO DE FORMA VIRTUAL: Docentes y administrativos del sector Educación podrán acceder a sus boletas de pago de forma virtual.


Aplicativo “Mi boleta” beneficiará desde este mes a más de 480 mil trabajadores.
Desde este mes de julio, más de 480 mil servidores del sector Educación, entre docentes, auxiliares de educación, personal administrativo y profesionales de la salud, podrán acceder en línea, de manera fácil, rápida y segura, a su boleta de pago desde un celular o computadora con conexión a Internet reduciendo los traslados durante la emergencia sanitaria.
Gracias al aplicativo “Mi boleta” del Ministerio de Educación (Minedu), los trabajadores del sector podrán descargar su boleta de pago para gestionar diversos trámites, como la prestación de servicios de salud, solicitar préstamos a entidades financieras, entre otros. Asimismo, podrán conocer su remuneración, asignaciones y beneficios desde el mismo día de pago.
Para acceder a este servicio, el servidor deberá ingresar al enlace: https://miboleta.minedu.gob.pe 

Colocar el usuario y la contraseña utilizados en los concursos de evaluación docente. Todos los maestros que han participado en las evaluaciones ya cuentan con usuarios y contraseñas creadas. En caso de ser un usuario nuevo, deberá solicitar, a través de la mesa de partes virtual de su UGEL, un usuario y una contraseña personal.

El aplicativo también servirá como repositorio, dado que almacenará las boletas del trabajador emitidas desde el mes de mayo del presente año. Asimismo, contribuirá con la reducción de la impresión de boletas, lo que impactará de forma positiva en el ambiente.

FUENTE: MINEDU


domingo, 19 de julio de 2020

RECURSOS PARA COMPARTIR CON LOS ESTUDIANTES: Do it yourself / week 6

En esta oportunidad compartimos recursos en word de la actividad DO IT YOURSELF, para el área de inglés, usted encontrará las actividades que propone las sesiones de la estrategia aprendo en casa para todos los niveles, nuestro propósito es contribuir en el arduo trabajo que usted realiza, usted podrá seleccionar las actividades propuestas, teniendo en cuenta el nivel que está desarrollando con sus estudiantes.
Las actividades solamente deben ser completadas por los estudiantes teniendo en cuenta las instrucciones y luego enviarán sus evidencias.


 



sábado, 18 de julio de 2020

Recursos para la semana 16 _ Inglés nivel secundaria / week 16

Estimados maestros de inglés y los que tienen a cargo esta área, pueden descargar los recursos del portal aprendo en casa para la semana 16.
Ustedes pueden descargar el archivo en PDF de los niveles PRE_A1, A1, A2 y A2+, usted podrá usar esta información para adecuar o adaptar las sesiones de aprendizaje de acuerdo al nivel y necesidades de sus estudiantes. 

PROGRAMACIÓN WEB - SEMANA 16 / APRENDO EN CASA

Estimados maestros, les presentamos la programación web para la semana 16 de la estrategia aprendo en casa, usted podrá revisar el contenido de las diferentes áreas en dicha plataforma, donde especifica las competencias a lograr con los estudiantes.
Las actividades propuestas las pueden adaptar o adecuar de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes
Recordarles que es importante brindar motivación a nuestros estudiantes ya que el trabajo remoto también es agotador para ellos y en algunos casos dificultoso el acceso a la plataforma por falta de internet.






viernes, 17 de julio de 2020

EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES Y EVALUACIÓN MUESTRAL 2020. Entérese aquí!.


Lima, 15 de julio de 2020

VISTOS, el Expediente Nº 0073721-2020, el Informe Nº 00007-2020-MINEDU/SPE-UMC de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, el Informe Nº 00636-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;

Que, el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-2007-ED, modificado por Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU, declara de preferente interés para el Sector Educación la permanente implementación y ejecución de la evaluación del sistema educativo, la misma que incluye, entre otras, la evaluación de logros de aprendizaje de estudiantes de educación básica;

Que, de acuerdo al artículo 1 del Decreto Supremo Nº 015-2008-ED, modificado por Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU, el Ministerio de Educación, mediante resolución de su Titular, dispondrá la implementación y ejecución de las evaluaciones del sistema educativo, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-2007-ED;

Que, con Resolución Ministerial Nº 031-2020-MINEDU se dispuso la implementación y ejecución a nivel nacional, de la Evaluación Censal de Estudiantes 2020 (ECE 2020) y de la Evaluación Muestral de Estudiantes 2020 (EM 2020), en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular; asimismo, se dispuso, entre otros, las áreas curriculares materia de evaluación y las respectivas fechas de ejecución;

Que, mediante Decreto Supremo Nº 008-2020-SA se declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del Coronavirus (COVID-19); cuyo numeral 2.1.2 de su artículo 2, establece que el Ministerio de Educación, en su calidad de ente rector, dicta las medidas que correspondan para que las entidades públicas y privadas encargadas de brindar el servicio educativo, en todos sus niveles posterguen o suspendan sus actividades. Estas medidas son de cumplimiento obligatorio;

Que, mediante Decreto Supremo N° 020-2020-SA se prorroga la emergencia sanitaria declarada por Decreto Supremo N° 008-2020-SA, por el plazo de noventa (90) días calendario, frente a la necesidad de continuar con las medidas de prevención y control del COVID-19;

Que, mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, se declara el Estado de Emergencia Nacional y se dispone el aislamiento social obligatorio (cuarentena) así como medidas para el ejercicio del derecho a la libertad de tránsito, por las graves circunstancias que afectan la vida de la nación a consecuencia del brote del COVID-19; habiéndose prorrogado dicho plazo mediante los Decretos Supremos N°s. 051-2020-PCM, 064-2020-PCM, 075-2020-PCM, 083-2020-PCM y 094-2020-PCM, respectivamente, hasta el martes 30 de junio de 2020;

Que, el artículo 1 de la Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU dispuso el inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 como medida del Ministerio de Educación para garantizar el servicio educativo mediante su prestación a distancia en las instituciones educativas públicas de Educación Básica, a nivel nacional, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19;

Que, mediante Resolución Ministerial N° 184-2020-MINEDU se dispone que el inicio de la prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones educativas públicas y de gestión privada de Educación Básica, se encuentra suspendido mientras esté vigente el estado de emergencia nacional y la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID19, y hasta que se disponga dicho inicio con base a las disposiciones y recomendaciones de las instancias correspondientes según el estado de avance de la emergencia sanitaria;

Que, de acuerdo a lo establecido en el artículo 42 del Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, es responsable de planificar, diseñar, implementar y ejecutar las evaluaciones de logros de aprendizaje de estudiantes de la educación básica;

Que, mediante el Informe Nº 00007-2020-MINEDU/SPE-UMC, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, señala que debido a la suspensión de actividades escolares presenciales por el estado de emergencia nacional, la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19, la situación de aislamiento social y el estado de ánimo generalizado por la pandemia, hacen que las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de educación básica, no sean las de un año escolar típico y que difícilmente las estrategias de aprendizaje a distancia y de recuperación de clases logren recomponer en su totalidad las condiciones ideales de aprendizaje afectadas por la pandemia; en ese sentido, dadas las condiciones del sistema educativo afectadas por la crisis del COVID-19, no resulta pertinente desarrollar la ECE 2020, ni la EM 2020 a los estudiantes de las instituciones educativas de la educación básica del país;

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; el Decreto Supremo Nº 015-2008-ED, modificado por Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU; y el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU;

SE RESUELVE:

Artículo Único.- Dejar sin efecto la Resolución Ministerial Nº 031-2020-MINEDU que dispone la implementación y ejecución a nivel nacional de la Evaluación Censal de Estudiantes 2020 (ECE 2020) y de la Evaluación Muestral de Estudiantes 2020 (EM 2020), en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

CARLOS MARTÍN BENAVIDES ABANTO

Ministro de Educación

 

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Ciudadanía activa: ¿Quiénes nos gobiernan?

Ciudadanía activa es una publicación que forma parte de la estrategia Aprendo en Casa. Sus láminas abordan temas del área de Personal Social y están orientadas a afianzar la convivencia y la participación democrática, con ejemplos contextualizados en la coyuntura actual y actividades sencillas que favorecen aprendizajes significativos.






PROGRAMACIÓN DE RADIO Y TELEVISIÓN - SEMANA 16 / APRENDO EN CASA

Estimados maestros, les presentamos el horario de radio y televisión de la estrategia aprendo en casa para la semana 16, encontrará las sesiones con las competencias a lograr en cada grado de educación básica.
De acuerdo a los temas que propone la estrategia usted puede adecuar o adaptar las sesiones y actividades teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y también el medio por el cual los estudiantes participan.
Nuestro objetivo es presentar la programación con anticipación para que usted organice su tiempo y actividades para poder brindar una mejor atención a sus estudiantes.



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jueves, 16 de julio de 2020

Benavides espera que distribución de tablets a estudiantes de zonas alejadas se inicie a fines de julio

Lima
Benavides espera que distribución de tablets a estudiantes de zonas alejadas se inicie a fines de julio
El ministro de Educación comentó que la entrega de estos equipos a 966.293 alumnos y 90.137 docentes continuará hasta fines de setiembre.
Benavides puntualizó que la próxima semana firmarían el contrato y la distribución se iniciaría a fines de julio y culminaría en setiembre.
Benavides puntualizó que la próxima semana firmarían el contrato y la distribución se iniciaría a fines de julio y culminaría en setiembre. 
El ministro de Educación, Martín Benavides, informó que su sector ya cuenta con la empresa que dotará de tabletas a 966.293 alumnos y 90.137 docentes para favorecer la conectividad en las zonas alejadas donde habitan los estudiantes.

En diálogo con TV Perú, puntualizó que durante la próxima semana firmarían el contrato y que la distribución iniciaría a fines de julio y culminaría a finales de setiembre.
“Todo ese programa (de las tabletas) ya lo hemos diseñado, y que no solo es una solución para esta emergencia, lo que estamos diciendo al país es que los estudiantes peruanos que viven donde no hay acceso tienen derecho de tener una tableta, eso es lo que estamos incorporando en el derecho de educación”, sostuvo Benavides.

“Ya tenemos la empresa que ha sido seleccionada para entregar las tabletas a todos los estudiantes peruanos. Nuestra idea es ya firmar el contrato esta semana que viene e iniciar el proceso de distribución de estas tabletas, esperamos a fin de julio, agosto y setiembre, de manera de poder tener estas tabletas en el sistema educativo este año”, precisó el ministro. 

Sobre el inicio de las clases presenciales de los estudiantes, el ministro Benavides comentó que aún no hay una fecha determinada. Sin embargo, su sector ya se encuentra trabajando para implementar los mecanismos necesarios cuando se dé el retorno.

“Calendario no tenemos, porque dependemos de cómo vaya avanzando el problema de salud pública que tenemos, pero sí tenemos la idea de anticiparnos con los protocolos correspondientes, con las formas de cómo deberían ser las clases si es que se retorna en un periodo de dos meses”, precisó.

Sobre el retorno de las clases presenciales en las zonas rurales, detalló lo siguiente: “Están todavía discutiendo (sobre la fecha de inicio), por eso digo hay un tema de confianza para darse cuenta si es posible porque no hay riesgo de contagio o un riesgo muy pequeño, pero se trata de que todos se pongan de acuerdo. Entonces, nosotros ya hemos ido lanzando una señal”.
Fuente: Perú21

Programas radiales para la semana 16-Aprendo en casa

Compartimos con ustedes los programas radiales de la estrategia aprendo en casa, para la semana 16, que se transmitirán principalmente en radio nacional y diferentes radios locales a nivel nacional.

Usted podrá descargar los audios y compartir con sus estudiantes para que puedan escucharlos de acuerdo al tiempo que puedan dedicar al desarrollo de las sesiones.

También podrá descargar los guiones de las sesiones para poder organizar mejor las actividades y atender a los estudiantes, teniendo en cuenta las necesidades de sus estudiantes.




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LUNES  

MARTES    

MIÉRCOLES   

JUEVES    

VIERNES


Ciudadanía activa: La equidad de género en el Perú

¿Qué es Ciudadanía activa?
Forma parte del componente de Personal Social de la estrategia Aprendo en Casa y están dirigidas a estudiantes de educación primaria. Es una iniciativa de la Fundación Gustavo Mohme Llona y el Grupo La República en alianza con el Ministerio de Educación.
Muchas veces, la familia, la escuela y las religiones piensan que los hombres y las mujeres deben comportarse de distinta manera. Esto hace que las mujeres no tengan las mismas oportunidades que los hombres y las pone en una situación de desigualdad. Y esa es una situación incorrecta.
Por eso, es muy importante que en la escuela nos enseñen que todos somos iguales y que somos capaces de asumir las mismas responsabilidades sin importar nuestro género. 


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domingo, 12 de julio de 2020

WEEK 5 - HEALTHY FOOD - LEVEL A1

Seguimos con la programación del área de inglés en la plataforma web de la estrategia aprendo en casa para la semana 5 se presenta la sesión HEALTHY FOOD, para los estudiantes que están trabajando el nivel A1.

Estimados maestros de inglés les presentamos el archivo en word para que usted pueda trabajar con sus estudiantes, ¡junto con la actividad DO IT YOURSELF!, que es la actividad para que desarrollen los estudiantes y envíes sus evidencias, esperamos poder contribuir a su ardua labor en el trabajo remoto que nos ha tocado llevar a cabo el presente año.